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题 目:FLASH课件制作浅析

摘要 随着flash作品在网络上的广泛传播，其强大的动画功能吸引了越来越多的教师开始利用flash制作多媒体课件。下面我就从对flash课件制作的几点认识，谈谈我的flash课件制作经验。

关键词 多媒体课件 flash .swf 信息技术

随着我国经济科技的飞速发展，计算机的使用在近年来得到了前所未有的迅速发展，我国目前计算机拥有量有1.2亿台，并且每年以35%的速度递增，信息技术已经渗透到了社会的每一个角落，发展要求我们跟上时代的步伐，在教育中渗透信息技术，让信息技术为教育服务，成为新时期教育的新生力量。

从某种意义上说，信息技术服务于教育，主要是指通过计算机应用辅助教学，从而使传统的教学摆脱传统的教育观念和教育模式，以适应课改的新需求。课件在这时孕育而生，并在时代浪潮中轰轰烈烈的登上了信息技术辅助教学的历史舞台。但从目前的形式上看，很多课件只留于形式，为了课件而课件，并没有真正起到辅导学习的作用。很多课件都存在着交互性不强、灵活性差、缺乏针对性及课件设计喧宾夺主等问题。相当数量的课件只侧重于知识的讲解和传授，忽视了对学生创新能力的培养，未能真正体现CAI多媒体课件的优势。这些问题已被越来越多的人所认识，人们在热情过后反思了今后多媒体教学的发展趋势：1.向教师提供一种易于使用的工作平台2.提供一个丰富的素材库3.多媒体智能化4.开发积件化等。

多媒体课件制作软件很多，在这里我以FLASH制作软件浅析课件制作的几点心得。FLASH是Macromedia一款经典的制作二维动画的主流软件，它的作品不仅交互功能强大，动画效果丰富多彩，最大的特点就是生成的.swf文件体形纤小，易于携带极易在网上发布交流，已经成为当今交互矢量技术的标准，随意打开一张网页都能找到它的身影。

一、教材的定位

我们在制作课件时，首先要熟悉教材，对教材进行分析，给本节课的多媒体课件定位。根据教材需要和课堂设计的需求来确定需要什么样的课件。摆正课件在课堂中的定位，一定是以辅助、服务课堂为原则，让课件做好老师的助手，学生的帮手，而不是为了课件而课件。一个好的课件，它首先体现的是一种先进的教学理念，再者才是辅助教学的工具。有了这些准备后，我们可以开始制作课件了。

二、素材的准备

1.1 图片素材

课件作品的好坏素材是关键，我们常常为了收集处理好一个素材而花费了大量的精力，所以这就要求我们在工作之余要多看多留心，做好素材的收集。素材的收集固然重要，但很多素材在我们的制作使用中并不是十分尽人意，这时我们要用第三方软件对它们进行进一步的加工处理。图片素材处理工具最著名的要数图片处理软件PHOTOSHOP了，flash支持导入的图片格式有.jpg、.gif、和.pag。在photoshop中，我们可以轻松获取所需要的图片。例如，最常用的是给图片去背景，我们可以用魔棒工具或是钢笔工具抠图，将不需要的部分删除，再将文件保存成.gif或是.pag的文件格式，然后将处理好的图片导入flash文件中，这时导入的图片就将是一幅透明背景的图片了。当然在flash中，我们也可以对图片进行处理，但这种处理只适合对背景较为单一色调的图片。位图在flash中是无法操作的，只有先将其转换成矢量图，才能将多余的背景部分删除。在flash “修改”菜单中的“位图”命令下的“转换位图为矢量图”能将位图转换成矢量图，但这种有它的局限性，要想转换的矢量图越逼真，文件生成就越大，而且在转换的过程中，它都要失去部分精细的色彩。那如何将图片保持原来的色彩而又不增加文件大小呢？在背景色较为单一的情况下，也可以采用另一种办法，那就是将图片用ctrl+b打散，再用套索工具结合橡皮擦工具将背景色删除就可以了。

在课件制作的过程中，我常常使用金山画王系列里自带的素材库，里面的素材特别适合幼儿园或小学的课件制作。特别在2002版以后的金山画王，都带有动画，这些会动的素材对课件制作特别有用。它的位置在金山画王的安装目录下的“glib”文件夹中。在制作过程中，可先在flash中新建一个电影元件，再将这些会动的图片导入到元件中。因为是图片，它都带有背景，因此我们可以先用上面讲的方法先处理好后再导入进来，这样做出来的动画会比我们自己做的逐帧动画或渐变动画流畅的多。

1.2声音素材

在声音素材的处理上， flash支持wav和mp3格式的声音文件。在课件制作的过程中，我们常常要录制声音，例如课文的朗读等，比较常用的方法就是利用系统自带的录音功能进行录制，但这种方法录制出来的声音有很多杂音，如果追求完美，还需要进行再次加工。再比如对网上下载的声音素材进行处理，声音文件相对图片要大许多，音质越好，文件越大，但我们在制作的过程中，很多部分并不是我们所需要的，可能我们只要截取其中的一部分，虽然在flash中也有对声音的处理，但其功能有限，而且将多余的声音文件导入到flash中去，会增加文件的大小，影响生成.swf文件的速度，所以在导入之前，最好能对声音文件进行处理。截取声音文件的软件有很多，最常用的就是豪杰系列播放器了，但这种方法比较繁琐，很难准确的截取音乐，常常要反复数次，无形中增加了工作强度，这里我向大家推荐cool edit pro 2.1,它是一款功能强大使用方便的专业声音处理软件，对声音的一些处理它都能完成，如它能轻松截取音乐中的一部分，轻松去除录音燥音，提高音质，还能轻松的为自己录制的声音配乐。在声音素材的准备中，我们还会遇到转换声音格式的问题，在这里我用Power MP3 WMA Converter，它的使用一样也很简单，能将轻松将各种声音格式转换成.wav或mp3为flash所用。声音处理好以后，我们就可以把它导入到flash中，如果这个声音只是用来做背景音乐，在声音的属性设置上，“同步”属性就无所谓是什么，但如果是制作MTV，声音要与歌词同步的话，一定要将“同步”属性设置成“数据流”，因为如果设置为“事件”的话，它会因为不同的计算机性能而影响到声音与歌词的同步，你在自己的机子上可能声音与歌词同步，但你到别的机子上运行，就有可能出现声音与歌词不一致的情况。

三、制作过程

素材准备好后，我们就可以开始制作课件了。首先是封面的制作，封面制作少不了作者及授课教师的信息，现在网上flash制作的课件有很多，但大都有一个缺点，那就是下载的课件无法修改，特别是授课教师的姓名无法更改，这让很多要使用课件的教师头疼，如果能将授课老师的名字换成自己的就好了，课件本身就是用来更好的传授知识，如何让更多的老师更好的使用课件呢我在制作课件时，有意识地将执教者姓名的属性换成了输入文本，这样，不管谁用我的课件，只要会打字，就能轻松将授课教师的名字换成自己的，而免去了执教者的尴尬。

由于.swf文件无法修改的特性，使得授课教师只能按照制作者的思路授课，大大的局限了教学思路，因此，课件的制作要考虑周全，设计要完整全面，可以将课文的各个教学知识点做成几个小块，这样就便于教师根据教学的实际情况来选用，增强了课件的实用性、选择性，授课教师只要轻松的根据需要就可以完成课文的传授。我制作的课件《秋天》就是一个例子，有课文分析、课文朗读、生字学习，还有拓展练习，不管教师上哪一课时，都能使用。

在制作课件时，我们还可以利用引用外部文件的技术来制作拓展练习模块，让教师可以根据学生的实际情况设计拓展练习，因材施教，提高了课件的实用性和灵活性，极大的增强了课件使用的效率。在选用课文插图或音乐时，同样也可以上述方法调用外部图片或声音，每个授课教师都有他自己的授课思路，我们在制作课件里尽可以将其做成开放式的课件，以满足更多人的需求。

Flash动画技巧有很多，如果只是为了卖弄技巧，将课件做得过于花哨，在一个场景里做了过多的动画，反而分散了学生的注意力，影响了教学效果。课件应追求简洁而不简单，力求把钢用在刀刃上，注重在突破重难点时课件的运用。能不用的地方尽量不用，不用一些图像资料来束缚学生的想像。不用填鸭式的多媒体信息轰炸，而是注重引导学生去发现，去探究。这就要求设计者把握好哪些地方用多媒体课件，起到关键时候解决重难点，渲染气氛，升华情感的作用。做为课件，它本身就在传递美育，因此课件应做到整洁大方富有美感和时代气息。

四、flash与多媒体的兼容性

多媒体课件多种多样，而Flash生成的.swf文件能被很多软件所兼容，这也是它的优势之一，比如在Authorware中，选择“插入”菜单下的ActiveX控件，打开ActiveX对话框，在打开的窗口中选择“Shockwave Flash Object”选项，然后确定。打开下一级对话框，然后单击[自定义]按钮打开Authorware属性对话框，在“影片URL”里，输入.swf文件的保存路径（切记文件名一定是完整的，也就是要加入文件的拓展名），“确定”后就把.swf文件插入到Authorware文件中了。在Powerpoint中，方法也和在Authorware中的一样，在“视图”菜单下的“工具栏”命令下勾选“控件工具箱”，将其打开，选择“其它控件”下的“Shockwave Flash Object”选项，在Powerpoint的工作区画一个插入flash文件的对象框，（你想flash文件显示多大，就画多大）双击这个对象框，在弹出的“Shockwave Flash Object”属性对话框中选择“自定义”按钮，在属性栏里，输入正确的flash文件保存位置就可以了。如果flsah文件显示的位置不够，我们还可以调整falsh的对话框，直至满意为止。在网页中插入.swf文件也很简单，网页制作软件有很多，我以dreamweaver为例，打开dreamweaver，插入表格，在要插入flash文件的表格中点“插入”菜单下的“媒体”下的“flash”，找到你要插入的flsah文件，浏览就可以了，是不是很简单呢？

课件制作是一件辛苦但又是一件有意义而富有挑战的工作，每次我在工作时都能有新的收获，在挑战自我中寻找到工作的乐趣。想要做好flash课件，就要多看多想多学习，网上有很多很好的作品值得我们借鉴，只有不断的吸取优秀作品的精华，才能开拓视野，做出优秀的作品来。Flash下载软件有很多，比如Flashcapture。在这里我还向大家推荐一款小软件“火狐Flash播放器”，它的使用很方便，有很多功能，比较有特色的是flash解除保护、声音图像的提取、智能搜索网上的flash等，当然最棒的就是能轻松的提取flash文件中声音和图片，只要在播放列表中选择要提取的flash文件，然后再按主菜单下的“文件”菜单下的相应的提取或转换菜单就可以了。这样，我们就不用看到网上优秀的flash作品中的素材而望而兴叹了。

我爱课件，也希望热爱课件的人能从我的经验中找到帮助。

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